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烟雨江南

如烟往事俱忘却,心底无私天地宽

 
 
 
 

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江南柳

2009-6-17 20:43:56 阅读95 评论0 172009/06 June17

 

                               江南柳

  梦中的江南,是一幅浓淡相宜的水墨画,从幽深的雨巷走来,不动声色地撩动人的心弦,那悠长而又寂寥的小巷,青青的石板路,傍水而造的老屋和长满青苔的屋瓦,古老而又空灵地演绎着千般风情,氤氲在梦中的江南总被诗意浸透。

  印象中,江南总是雨细如丝,和着拱起的石桥,密密地、柔柔地、悠悠地吹进两岸的人家和石巷。那时,总是希望与戴望舒先生《雨巷》中的“我”一样,“撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷”,会“希望逢着一个丁香一样结着愁怨的姑娘”。江南的烟雨,是水墨画中的渲染,层层渗透,夹杂着太多的情愫与缠绵。

作者  | 2009-6-17 20:43:56 | 阅读(95) |评论(0) | 阅读全文>>

让教育树上开满智慧之花

2009-4-9 22:05:37 阅读58 评论2 92009/04 Apr9

 

                        让教育树上开满智慧之花

  “让教育充满思想,让思想充满智慧”一句简单的话却包含着极其深刻的内涵。作为一名教师一定要有自己的教育思想,因为教育思想就是我们的专业灵魂,如果没有了自己的教育思想就犹如一个人没有了灵魂,那岂不是“形尸走肉”?

  一名善思考、会琢磨的教师,会时不时的反思自己的教学行为,不人云亦云,在追求自己的教学个性的同时,会用批判的眼光去看待和审视课改中涌现出的形形色色的教育现象。著名特级教师孙建峰老师说得好:“观摩欣赏一节课或一段精彩的教学片断,就犹如观赏庙宇前的石狮,不能光看造型、线条及色彩,而须领略到它背后创造的手和灵巧的心。”我们只

作者  | 2009-4-9 22:05:37 | 阅读(58) |评论(2) | 阅读全文>>

坚信我们与文明的距离并不遥远

2009-4-7 16:32:16 阅读43 评论0 72009/04 Apr7

 

                         坚信我们与文明的距离并不遥远

                           ——福安市城阳中心小学开展品生(社)省级子课题研讨活动

    2008年年底我校有幸乘上末班车,参与了福安市品生(社)省级课题《品德与生活(社会)优秀课例的传播与运用》的研究,并结合我校的实际,制定了子课题《与文明同行  塑造美好心灵——在品生(社)课程实施中加强农民工子女文明习

作者  | 2009-4-7 16:32:16 | 阅读(43) |评论(0) | 阅读全文>>

学会评课其实并不难

2009-3-30 20:20:27 阅读79 评论2 302009/03 Mar30

 

                                     学会评课其实并不难

  现在我们很多老师比较关注的是如何提高自身课堂教学的各项能力,平时总觉得在上课、备课、课题研究方面加强提高就可以了,而有所忽略怎样提高自身的听课评课水平,其实上具有一定高度和深度的听评课能力是一个教师综合业务水平的集中体现。

  反思我们在平时的教研活动中存在着“重听轻评”、“敷衍了事”“重课堂花哨,轻实质过程”的弊病。我就在想:如何面对评课?怎样才是有水平的评课?正如宁德师范附小林品昌教导所说的:要进入“三种角色”(学生的角色、教师的角色、指导者的角色)要调动“三种感官”(一听、二看、三想)。

作者  | 2009-3-30 20:20:27 | 阅读(79) |评论(2) | 阅读全文>>

鹰的重生

2009-3-25 18:46:30 阅读17 评论0 252009/03 Mar25

                                  鹰的重生     

        鹰是世界上寿命最长的鸟类,它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命,它在40的时候,它的飞翔、捕猎等一切功能都已退化,迟钝的爪子已抓不住稍微沉重一些的猎物,过长的喙也啄不住飞速奔跑的草原小动物,笨拙的翅膀更难以载动自己苍老厚重的身体。在这个时刻只有两种选择:死——生。死很简单,等着就行了。生,就要走完以下的程序:飞到人迹罕至的山顶,筑好一个温暖坚固的巢;用喙猛烈击打岩石,直到它带着血迹脱落;等到新的喙长出来后,就用它把

作者  | 2009-3-25 18:46:30 | 阅读(17) |评论(0) | 阅读全文>>

《在大海中永生》教学设计

2009-3-25 18:42:33 阅读172 评论0 252009/03 Mar25

 

                       13   在大海中永生  

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、学会本课7个生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、学会用“爱戴”、“奔腾不息”造句。

作者  | 2009-3-25 18:42:33 | 阅读(172) |评论(0) | 阅读全文>>

《詹 天 佑》 第二课时教学设计

2009-3-24 23:09:21 阅读137 评论0 242009/03 Mar24

 

                               《 詹 天 佑》

                                                     第二课时教学设计

作者  | 2009-3-24 23:09:21 | 阅读(137) |评论(0) | 阅读全文>>

留点空白

2009-3-24 22:43:00 阅读32 评论0 242009/03 Mar24

 

                                               留点空白

留点空白,为他人留点空白,才能友好相处,给自己留点空白,才会快乐度日。

当你春风得意时,留点空白给思考,莫让得意冲昏头脑;当你痛苦时,留点空白给安慰,莫让痛苦窒息心灵;当你烦恼时,留点空白给快乐,烦恼就会烟消云散;当你孤独时,留点空白给友谊,真诚的友情是第二个自我。人就是这样,痛苦可以忍受,泪水可以恣情,但绝对不能灰心、低头,停滞不前。当生活把你逼进狭窄的小路,留点空白、光亮给心境,就会变小路为宽广大道。

作者  | 2009-3-24 22:43:00 | 阅读(32) |评论(0) | 阅读全文>>

生活——平平淡淡才是真

2009-3-23 22:47:24 阅读321 评论4 232009/03 Mar23

                         生活——平平淡淡才是真      

       生活的真理其实就在平凡无味之中,平平淡淡才是真,可是又有几个安于这平淡呢?又有几人满足现在已拥有的呢?总想再多拥有些什么,总是幻想和追求某种更新鲜的东西,希望自己活得更潇洒,想让自己可以做些轰轰烈烈的事情,想让自己有场惊天动地的爱情故事,也不枉度此生了。仔细想想,刺激新鲜的东西和清淡无味的东西哪一种更能拥有的长久呢?刻意成就的东西真的比自然的东西更有意义吗?
      有人说人生就象一场梦,可它不是梦,它很真实;有人说人生就象一盘棋,可它不同于下棋,因为它不能悔棋,它也不能重来;也有人说它象一部列车,是从起点到达终点的过程,可它却不像列车还可以有回程,有时你走错一步,就会步步荆棘。追求平平淡淡

作者  | 2009-3-23 22:47:24 | 阅读(321) |评论(4) | 阅读全文>>

生如夏花

2009-3-23 22:43:50 阅读37 评论0 232009/03 Mar23

                                    生如夏花      

      青春的文字不一定是飞扬的,有时候也很疲惫;年轻的岁月也不一定都是阳光的,不经意时就会有阴天。心晴的时候,雨亦是晴,心雨的时候,晴亦是雨,有怎样的心情你就会有怎样天空。
  生活中并不是没有幸福,只是我们往往渴求的期望值太高,以致在狂乱的呼喊中任暖暖的幸福从身边悄悄地溜走,任凭暗淡的眼光去审视明媚的一切,以致满眼昏灰,愤世嫉俗,痛不欲生。其实,世界也并不是丑恶纵横,只是我们往往不信任的基础太深,以致错过了欣赏太多灿烂的夏花,错过了享受太多无私的恩赐。

作者  | 2009-3-23 22:43:50 | 阅读(37) |评论(0) | 阅读全文>>

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